为深入贯彻落实全国体育系统安全稳定工作会议精神，提升体育教师应急救护专业能力，筑牢校园体育活动意外伤害安全防线，切实保障学生在体育活动中的生命健康安全，11月11日上午，通识教育学院组织全体体育教师开展了“以人为本，‘救’在身边”应急救护教研活动。

本次活动特邀我校医务室资深医师团队——刘德莉等人现场指导，活动以理论学习结合实操演练的形式进行。理论学习环节刘医师围绕心肺复苏的核心原则、操作流程、关键要点展开细致讲解，通过专业课件、案例视频，直观呈现了心跳呼吸骤停后的黄金急救时间窗口，以及判断意识、开放气道、胸外按压、人工呼吸的标准动作规范。针对体育教学中可能出现的运动损伤、突发晕厥等场景，重点强调了现场评估、呼救流程与心肺复苏操作的衔接要点，解答了教师们在实际应急处置中的关键问题。

实操演练环节是本次教研的核心，医师团队进行了模拟心肺复苏（CPR）抢救演示。在医师团队的分组指导下，体育教师们逐一从患者体位摆放、按压部位定位，到按压深度与频率控制、人工呼吸的吹气方式进行模拟练习。指导医师通过手把手纠正动作、实时点评反馈，帮助教师们精准理解“按压有力、吹气有效”的模拟操作，确保每位教师都能规范掌握心肺复苏技能，真正达到“敢操作、会操作、能操作”的教研目标。

“体育活动是学生易发意外伤害的校园活动，突发意外的应急处置能力是体育教师的必备素养。”参与教研的教师表示，此次实操让大家系统掌握了心肺复苏的技能，增强了应对突发状况的底气与信心。未来在教学中，将把应急救护知识融入体育课堂，以规范的实操能力为学生的安全保驾护航。

此次教研活动的开展，是我院落实“以人为本”教育理念、强化校园安全管理的重要举措。下一步，学院将持续推进应急救护知识普及与技能培训，常态化开展各类安全教研活动，构建体育教育教学中“人人学急救、急救为人人”的安全氛围，为师生生命健康筑起一道坚实的“安全屏障”。

图文编辑：熊袖足

一审一校：罗刚

二审二校：张琦

三审三校：李井泉